A população da cidade de Governador Newton Bello foi contemplada, nesta terça-feira (4), com a entrega de uma unidade do Restaurante Popular. Iniciativa do Governo do Estado, este é o 25º restaurante popular do Maranhão. O espaço tem capacidade para servir 200 refeições diariamente, no valor simbólico de R$ 2.

Na cerimônia de inauguração do equipamento, o governador Flávio Dino destacou o compromisso da gestão com as políticas sociais e de garantia do acesso à alimentação a quem precisa. “O governo tem um conjunto de ações sociais e que garantem igualdade de direitos de maior importância, a exemplo da alimentação adequada e digna. Esta é a primeira cidade do programa Mais IDH que recebe esse equipamento e representa uma conquista”, pontuou Flávio Dino. O Restaurante Popular foi aberto ao público logo após a cerimônia.

Na ocasião, o governador citou outras ações do Governo do Estado na cidade como a implantação do programa de alfabetização Sim, Eu Posso; presença da Força Estadual de Saúde no atendimento de saúde básica; e medidas de apoio à agricultura familiar.

“O governo mostra seu compromisso ao entregar, em menos de uma semana, mais este equipamento de segurança alimentar. Esse espaço é mais que um restaurante. É um centro de referência que vai ajudar a dar direcionamento à população no campo da segurança alimentar”, pontuou o secretário de Estado de Desenvolvimento Social (Sedes), Márcio Honaiser. A solenidade contou com apresentação de coral infantil do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos do Centro de Referência e Assistência Social (Cras).

O prefeito Roberto Silva Araújo, o Roberto do Posto enfatizou “a alegria em poder entregar esse restaurante, um sonho da população, esperado a mais de dois anos e que se transformou em um espaço de qualidade, graças à gestão Flávio Dino”. O município é um dos 30 incluídos no programa estadual Mais IDH e o primeiro do programa a receber o equipamento alimentar. O Mais IDH tem como foco promover a melhoria dos índices de desenvolvimento social e tirar as regiões da extrema pobreza.

O restaurante está localizado no prédio do Centro de Referência de Segurança Alimentar, na BR 316, Centro, e além das refeições, vai oferecer atendimento de saúde, atividades físicas e capacitações. O novo espaço estimulou a dona casa Francisca Maia a aprender mais e hoje ela é uma das alunas inscritas nas capacitações. “Agradeço a Deus e ao nosso governador, que nos trouxe algo que esperávamos tanto. Essa cozinha equipada e com estes cursos disponíveis é uma esperança para todos nós que precisamos aprender uma profissão e queremos melhorar nossa vida”, disse.

O espaço será ainda um polo gerador de trabalho e renda à comunidade agricultora do assentamento, que irá abastecer o restaurante com suas produções e contribuir para que sejam servidos pratos ainda mais saudáveis. Trabalhador rural e morador de assentamento, Averaldo Moraes lembra que é uma oportunidade única. “A gente da zona rural não tinha opção para almoçar. Aqui, o alimento é de qualidade, a gente pode fazer um curso e ainda ter uma alternativa de trabalho que ajudar na renda. Parabéns ao nosso governador pelas obras que ele está fazendo na cidade”.

A expansão da rede de restaurantes populares tem como finalidade o combate à fome, extrema pobreza e insegurança alimentar, beneficiando e proporcionando mais dignidade à população em situação de vulnerabilidade social e estado de insegurança alimentar. Até 2014, eram apenas seis destes equipamentos em todo o Maranhão. A partir de 2015, primeiro ano da gestão Flávio Dino, foram inauguradas mais 20 unidades, o que corresponde a um aumento de mais de 300%. A expansão foi responsável pela multiplicação das refeições servidas no Estado. Desde 2015, alcançam 14,7 milhões de pratos, incluindo sobremesa e suco e em algumas localidades, servindo também o jantar.

Os Restaurantes Populares só existiam em São Luís; agora estão espalhados pelas diversas regiões do Maranhão. Com refeições ao preço simbólico que varia entre R$ 2 e R$ 3, o equipamento serve refeições completas e nutritivas. Os públicos prioritários atendido no programa são desempregados, estudantes, trabalhadores, moradores de rua e de famílias em situação de insegurança alimentar.

Ascom

Já pode tirar as matracas da gaveta que as prévias juninas vão começar. O Governo do Maranhão, por meio da Secretaria de Estado da Cultura (Secma), antecipou a programação de prévias do São João do Maranhão. A temporada começa, nesta quarta-feira (5), às 18h na Casa do Tambor de Crioula.

Às prévias juninas vão acontecer até 15 de junho, às quartas-feiras, na Casa do Tambor de Crioula; às quintas, sextas, sábados e domingos, na Praça Nauro Machado, no Centro Histórico de São Luís. Na programação, muito Bumba-meu-boi, danças regionais e tambor de crioula.

Nesta quarta-feira (5), as saias rodadas das coreiras vão colorir ainda mais o São João do Maranhão na Casa do Tambor de Crioula. Os grupos Tambor de Unidos de Santa Fé e Tambor de Crioula de Apolônio serão as atrações da noite.

Na quinta-feira (6), a Praça Nauro Machado será tomada pela manifestação da cultura popular maranhense, o tambor de crioula. O grupo Tambor de Crioula Unidos Venceremos, se apresenta a partir das 19h. Na sexta-feira (7), a programação da Nauro Machado será com o Cacuriá de Dona Teté, Boi Brilho da Ilha e Boi Barrica a partir das 18h.

No sábado (8), a festa junina continua às 18h na Nauro, com o Boi Novilho Branco, logo depois a Companhia Encantar e Boi de Santa Fé vão abrilhantar a noite. No domingo (9), O Boi Nina Rodrigues, Baile de Caixa e Boi de Axixá enceram a primeira semana de prévias juninas na Praça Nauro Machado.

Ao longo deste mês, a Praça dos Catraeiros também terá programação cultural às sextas – feiras com tambor de crioula.

No dia 19 começa a temporada oficial nos arraiais do Ipem (montado no Centro Social dos Servidores do Maranhão, no Calhau) e na Praça Maria Aragão, centro de São Luís. Já em Imperatriz o São João do Maranhão será realizado de 12 a 15 de junho.

Além dos arraiais oficiais, o São João estará nos bairros da Cidade Operária, João de Deus, Anil, João Paulo, Liberdade, Anjo da Guarda, Largo de Santo Antônio (22 a 29 de junho) e Cohajap (1 a 13 de junho).

Programação

Casa do Tambor de Crioula 
Quarta-feira (5 de junho)
18h – Tambor de Crioula Unidos de Santa Fé
19h – Tambor de Crioula de Apolônio

Praça Nauro Machado
quinta-feira (6 de junho)
18h – Tambor de Crioula  Unidos Venceremos

Sexta-feira (7 de junho)
18h – Cacuriá de Dona Teté
19h – Brilho da Ilha
20h – Boi Barrica

Sábado (8 de junho)
18h – Boi Novilho Branco
19h – Cia Encantar
20h – Boi de Santa Fé

Domingo (9 de junho)
17h – Boi Nina Rodrigues
19h – Baile de Caixa
20h – Boi de Axixá

Ascom

Começam hoje (3) as inscrições para a segunda edição do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) deste ano. Ao todo, serão ofertadas 59.028 vagas em 76 instituições públicas de ensino em todo o país. As inscrições podem ser feitas até sexta-feira (7), na página do programa.

Podem participar do Sisu os estudantes que fizeram prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2018 e obtiveram nota na redação acima de zero.

O resultado da chamada regular será divulgado no próximo dia 10. As matrículas devem ser realizadas de 12 a 17 de junho. Aqueles que não forem selecionados poderão participar da lista de espera de 11 a 17 de junho. A convocação desses estudantes ocorrerá após o dia 19 deste mês.

O candidato do Sisu pode solicitar até duas opções de vaga, especificando, em ordem de preferência, as suas opções em instituição de educação superior participante, com local de oferta, curso e turno, e a modalidade de concorrência.

Nota de corte

Durante o período de inscrição, uma vez por dia, o Sisu calcula a nota de corte, que é a menor para o candidato ficar entre os potencialmente selecionados.

As notas de corte para cada curso são baseadas no número de vagas disponíveis e no total dos candidatos inscritos naquele curso, por modalidade de concorrência.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o cálculo é usado apenas com uma referência para auxiliar o candidato no monitoramento de sua inscrição e não garante a seleção para a vaga ofertada.

Até o fim do período de inscrição, os candidatos podem alterar as opções de curso. Será válida a última opção confirmada. Por Agência Brasil

A prova está nas ruas e também está nas redes sociais. O Novo Centro Histórico ganhou vida e tem atraído um grande público diariamente, principalmente nos fins de semana. E também tem lotado as redes sociais de fotos e vídeos dessa região que por anos ficou abandonada.

Quem passou pelo Centro neste domingo deu de cara com muita gente, muita segurança e muita paz. Pessoas que foram em busca de diversão, contemplação, cultura, paquera e lazer.

“Antes não tinha incentivo. Agora está tendo todo esse incentivo, esses investimentos por parte do Governo. Está trazendo de volta o nosso patrimônio. Acho importante esse resgate, as pessoas novas conhecendo a parte antiga da cidade, que foi onde São Luís nasceu”, disse o estudante Lucas Pedrosa.

A abertura de casas de cultura, o policiamento e a realização de eventos deram nova dinâmica ao Centro Histórico.

O Governo do Maranhão já entregou, por exemplo, o Museu do Reggae, a Casa do Tambor de Crioula e o Casarão Tech. Frequentemente, o Centro recebe shows e eventos culturais, o que estimulou o público a ocupar a região.

Além disso, o Palácio dos Leões abriu de vez as portas para o público, que tem a oportunidade de ver as belas obras de arte do local.

Festa

Tem também o pôr do sol na Praça Dom Pedro II, além da Feirinha da Praça Benedito Leite, promovida pela Prefeitura de São Luís aos domingos e que já se tornou um clássico da capital.

E, claro, as bandeirinhas do São João. Com uma decoração criativa, mostrando símbolos da festa, a Praia Grande tem atraído visitantes e turistas.

Um deles é o norte-americano Edward Pietaon. “Eu cheguei ontem e estou achando incrível. As cores são fantásticas, eu amei a decoração. Fiquei impressionado, é minha primeira vez aqui, eu não sabia o que esperar. É uma linda cidade”, contou.

Para a estudante Isabele Cristina, a mudança é visível. “É a primeira vez que vejo o Centro Histórico tão bonito na época de São João.”

Nailton Diniz, que também esteve no Centro neste domingo, disse que a ocupação do Centro pelas pessoas “resgata a nossa cultura; nos anos anteriores, estava mais frio e agora está dando essa alegria”.

“Muitas pessoas aproveitam o ambiente colorido para se divertir e tirar fotos. Tá sendo um programa para as famílias também”, acrescenta.

Redes sociais

Pode fazer o teste. Abra o Instagram e pesquisa por “São Luís” na localização. Boa parte das fotos e vídeos foi feita no Novo Centro Histórico. São bandeirinhas, painéis, paisagens e muitas poses na região.

Ascom

“Nós temos que perenizar legados e um desses legados mais poderosos que eu desejo muito solidificar é esse da educação, espelhado no IDEB, que tem que continuar a crescer, e espelhado em uma institucionalidade que garanta que qualquer que seja o governo não haja retrocesso”. Com essas palavras, o governador Flávio Dino recebeu, nesta segunda-feira (3), no Palácio dos Leões, os professores que elaboraram o Documento Curricular do Território Maranhense para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

Parte integrante do Pacto Estadual pela Aprendizagem, o documento foi construído ao longo de 2018 e servirá de base para que as escolas elaborem seus Projetos Político-Pedagógicos (PPP) e planos de aulas de seus docentes, em todo o estado.

Milhares de educadores e profissionais da educação participaram da sua elaboração, por meio da participação de diversas consultas públicas, e encontros regionais e estaduais realizados em todo o estado. O documento é resultado de um trabalho conjunto da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), Conselho Estadual de Educação (CEE), da União dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME) e com o apoio da Fundação Getúlio Vargas (FGV).

O coordenador estadual da Base Nacional Comum Curricular/Undime, Alberto Louzeiro, declarou que se sentiu lisonjeado em ter sido convidado pelo governador Flávio Dino para participar deste momento, e, mais ainda, por ter contribuído com a elaboração deste importante documento para a educação maranhense. “O  Maranhão é um dos poucos estados que já aprovou o currículo do território maranhense. Temos certeza que nossos estudantes só têm a ganhar com isso. E estar aqui hoje, nesse momento, sendo reconhecido pelo governador Flávio Dino, é muito gratificante”, destacou.

Para a coordenadora estadual da BNCC representando a Seduc, Socorro Fortes, a reunião com o governador foi um momento ímpar e muito motivadora. “É extremamente agraciante, nos sentimos motivados, estimulados, e ele como professor sabe o quão importante é termos um documento como esse”, declarou.

“É uma honra muito grande ter esse documento hoje estabelecido. É a realização de uma expectativa que eu tinha, uma necessidade de termos um documento orientador, que dialogasse com o restante do país”, enfatizou Maria de Oliveira Moraes Pereira, que há quase três décadas atua como professora no município de Pinheiro. Ao ser questionada sobre seu encontro com o governador, a educadora foi enfática: “é uma honra. Sermos reconhecidos pelo governador do Estado é uma honra”, afirmou.

O governador Flávio Dino parabenizou o empenho de todos os educadores que ajudaram na elaboração do documento e destacou a importância do trabalho que vem sendo executado para que se tenha uma educação de qualidade para todos os maranhenses. “Mudar a educação do Maranhão não é uma tarefa de uma pessoa ou de poucas, tampouco é uma tarefa de um ano ou de pouco tempo. Pelo contrário, é uma tarefa que exige o engajamento de milhares de pessoas e é uma tarefa que exige continuidade. Um dos nossos objetivos hoje é garantir a perenidade, a continuidade e a sustentabilidade do futuro nesse esforço gigantesco que nós estamos fazendo, para transformar a educação maranhense”, ponderou.

O secretário de Estado da Educação, Felipe Camarão, destacou que o documento é o resultado de um trabalho conjunto, que ouviu milhares de educadores e profissionais da educação, e representa uma grande vitória para o Maranhão, por ser um dos poucos estados a avançar nessa questão. “Aqui, temos um trabalho que é fruto de milhares de educadores e profissionais da educação que participaram da sua elaboração, nas consultas públicas, nos encontros regionais e estaduais realizados em todo o estado. Parabenizo todos esses profissionais por terem nos ajudado a escrever mais esse capítulo vitorioso no livro da educação maranhense”, ressaltou o secretário.

Ascom

Encerrou na última sexta-feira (31), no fórum de Timon, o curso de capacitação oferecido a vinte policiais militares que atuarão no Projeto Capitães da Areia, de iniciativa do juiz Simeão Pereira e Silva, da Vara da Infância e Juventude, e do Tenente-Coronel Valtemar Ribeiro, comandante do 11° Batalhão da Polícia Militar do município.

O Projeto Capitães da Areia, inspirado na obra do escritor baiano Jorge Amado, objetiva o empoderamento e a efetividade das medidas socioeducativas em meio aberto (liberdade assistida/prestação de serviços à comunidade) e de semiliberdade, aplicadas a adolescentes em conflito com a lei pela Vara da Infância e Juventude da comarca de Timon, cuja execução é realizada pelo Centro de Referência Especializado da Assistência Social-Creas e Fundação da Criança e do Adolescente -FUNAC.

Curso de capacitação oferecido a vinte policiais militares que atuarão no Projeto Capitães da Areia

Na grade do curso, certificado pela Diretoria de Ensino da Polícia Militar, foram abordados temas como habilidades socioemocionais e relações interpessoais na formação policial, pelo Major Tiago Castelo Branco Ribeiro, da Polícia Militar do Piauí; direitos e garantias de crianças e adolescentes previstos no ECA, pelo Promotor de Justiça Eduardo Borges Oliveira; as comunidades terapêuticas e o tratamento de dependentes químicos, pelo pastor José Gouveia de Oliveira, da Casa do Oleiro, de Teresina-Pi; e práticas restaurativas no sistema socioeducativo, pela assistente social Alexandrina Abreu, da Funac.

No último dia do curso, coordenado pela comissária de justiça Juliana Mendes e pela assistente social Helayne Moura, da equipe multidisciplinar da Vara da Infância, e a assistente social Katiúscia Lima, da equipe técnica do Creas de Timon e da Casa de Semiliberdade, foi elaborado o plano de ação coletiva, definidos o cronograma e as atividades específicas que serão desenvolvidas.

PMMA – A atuação dos militares integrantes do projeto, de acordo com as habilidades profissionais e individuais de cada policial, foi dividida em três eixos. No eixo comunicação, definiu-se, como estímulo à leitura, atividades focadas no tema “meus versos, minha vida”, realização de rodas de conversas com os adolescentes e suas famílias, atividades teatrais, oficina de música, círculos de leituras, saraus de poesia.

No eixo esporte, cultura e lazer, o objetivo é de que os adolescentes compreendam o esporte como atividade física mediadora de mudança de vida, de transformação pessoal e social; identificar habilidades pessoais, afastando-os do uso de substâncias entorpecentes; participação em competições esportivas municipais.

Já no eixo profissionalização, primeiramente será oferecido curso de fotografia, de forma crítica, ética e criativa; oficina de automaquiaquim às adolescentes, valorizando a autoestima; estimulo à escolarização, profissional e curso de fabricação de salgados aos adolescentes maiores de 14 anos. Os cursos contam com parceria do CMDCA e o Centro Artístico Operário Timonense. “O objetivo é atuar de forma a propiciar a geração de renda, mas privilegiando a frequência e o rendimento escolar”, avalia o juiz Simeão Pereira.

PROJETO – Os militares que voluntariamente participarão do projeto têm formação profissional em diferentes áreas do conhecimento e habilidades profissionais diversas, como educador físico, pedadogo, formadores do Proed, instrutores de zumba, dentre outros. Eles atuarão em colaboração com os órgãos gestores socioeducativos, no acompanhamento e orientação dos adolescentes durante o tempo da execução da medida socioeducativa aplicada.

O curso teve ainda a participação de servidores representando as instituições dos Sistemas de Justiça e de Garantias, como Ministério Público, Defensoria Pública, Delegacia do Adolescente Infrator, Conselho Tutelar, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, Centros de Internação Provisória e de Semiliberdade, Secretarias Municipais da Educação, Saúde, Trabalho, Ação Social, Esportes, conselheiros comunitários do Programa Pacto pela Paz e agentes dos movimentos sociais.

Assessoria de Comunicação